 刘 丽 |
一．基本情况
1979年11月参加工作，1993年4月加入中国共产党；
1985年2月毕业于北京市职工业余大学中文系，获得大专学历。1996年1月毕业于北京市市委党校经济管理系，获得大本学历。2002年完成北京教育学院研究生课程班学习。
二．工作情况
从教25年来，先后担任过少先队辅导员、数学教学、思品与社会教学工作。在工作中热爱党的教育事业、热爱学生，能够以良好的师德和专业能力完成教育教学任务，师生关系良好。
1999年9月开始担任学校教科室主任。面对完全没有接触过的工作，面对学校教科研基础相对薄弱的困难，她十分珍视学校的信任积极学习、虚心求教、潜心思考、大胆工作。在学校先进的办学理念引导下，在专家和校长的具体指导和帮助下顺利推进工作，协助学校在“十五”期间实现了立项课题“零”的突破，获得了北京市规划课题1项、西城区一般课题1项，以及参与研究的中央电教馆课题5项。
近年来，在指导教师参加课题研究及论文写作等方面做了很多工作，不仅积极组织教师参加各类评优活动，而且具体指导教师修改论文、教案，使很多教师有了论文参评的机会，体验到了成功的喜悦。同时她自己也获得了进步。
三．获奖情况
[论文]
《以科研为先导，以课题为主线，寓科研与学校的发展之中》刊登在《西教通讯》2003年第3期上；
《她的心事》2002年获西城区教育学会心理教育专业委员会论文三等奖；
《寓情于教——浅谈情感控制策略在社会课教学中的应用》2003年获北京市教育学会心理研究会优秀论文三等奖；
《变“听众”为“讲师”》2003年获西城区教育委员会第十届论文三等奖；
《江南水乡》课件获2003年西城区教育学会小学社会教学专业委员会论文二等奖；
《激发兴趣 展示才华 体验成功》2004年获北京市教育研究院基础教育研究所论文三等奖；
《运用信息技术优化学生个性学习品质的研究》2004年在北京市教育科学“十五”重点规划课题中期探讨会上作经验交流；
《品德与社会学科“开放式教学”活动模式的研究》2005年获西城区教育教学研究中心小学社会学科委员会论文一等奖；
《转变教师“官”念，让学生触摸生活——在开放式教学活动中实现知行统一》2005年获北京市基础教育课程教材实验论文三等奖；
《一段难忘的经历》获西城区第十一届教育科研论文纪念奖；
《江南水乡》课件2005年获中国教育技术协会小学协作研究会“三优”作品三等奖；
《真情所至，学习着就是快乐着》2005年获北京市中青年教育理论工作者研究会论文一等奖；
[荣誉]
2002年4月被西城区“小班化教育”课题组任命为课题协作组组长；
2004年12月被西城区“小班化教育”课题组评为先进个人；
2004年9月被西城区教育委员会评为西城区第四届区级学科带头人
|
|
|
|
|
